本报讯（通讯员 秦锐）“井下有害气体有哪些？”“一氧化碳、氨气、二氧化硫、硫化氢等。”“瓦斯爆炸的三要素是什么？祁班长，你来回答。”“瓦斯浓度在5%~16%；引火温度为650℃~750℃；有足够的氧气，空气中的含氧量在12%以上。”“嗯，回答正确！”在同煤集团王村煤业公司综采二队的班前会上，他们一改过去“一人堂”的呆板模式，实施“说+考+聊”的三位一体式班前会，使班前会安全“前沿阵地”的作用真正得到了发挥，让广大员工在下井工作前既“提神”又“醒脑”。

　　班前会是提高员工安全意识、工作效率的有效途径，为了真正发挥出班前会“提神醒脑”的作用，王村煤业公司创新班前会形式，让班前会“老调唱出新味”，使班前会呈现出新面貌，焕发出新活力。

　　“说+考”促进学以致用。该公司着重利用班前会创造良好的学习环境，各区队在安排当班工作的同时，在危险预知上做足文章，预判风险隐患排查重点，纠正员工不规范操作行为，从而实现安全生产的可防可控。该公司要求各区队班组对当班工作情况进行安排的同时，将工作流程中涉及到的注意事项、安全隐患、危险预知进行提问，让员工结合本岗位实际，对岗位风险及应对办法进行回答，用员工的“一言一语”提醒身边每个当班员工加强安全意识，让每个员工都设身处地积极思考，时刻绷紧安全弦，做到防患于未然，筑牢安全生产的思想防线。

　　“考+聊”提升教育实效。该公司把班前会上的问答变成保安全的“利剑”，把严肃的“考试”转化为氛围更人性化的“聊天”，通过这种“互动式”的问答学习，让员工由听到讲，主动参与其中，潜移默化地掌握安全知识要点。通过员工与员工之间的问答、员工与班长之间的聊天、副队长再总结的形式，将一日一题、一周一案中的知识弄懂吃透，让员工在“聊天”中既成为安全教育的学习者，又成为了教育更多人的授业者，把安全教育的效果扩散到最大化，保证每人、每天都能在气氛热烈的班前会上掌握新知识，提升安全思想意识。

　　“说+聊”提振精神状态。该公司各区队班组在做好班前会记录，严格班前会流程，将作业环境、工作任务讲清讲明的同时，通过与员工问情况、聊感想，详细询问和观察员工的精神状态及身体状况，为员工“量身定做”各自的工作任务，确保员工在岗安全。同时，通过这一方式，对员工在工作中遇到的困难给予指导和帮助，让员工在互教互学互带中，共同学习、取长补短，进而做好联保互保自保。班前会尾声时，全体人员起立进行班前宣誓，通过激情饱满的宣誓将员工昂扬向上的精气神发挥出来，激发全员的工作激情，使整个班组、队伍更加团结向上、斗志昂扬。